2008-11-24 23:23:00
A Escola Municipal Ñandejara-Pólo, localizada na Reserva Indígena Te’ýikue de Caarapó, foi selecionada pelo projeto Rexona-Ades para apresentação de projetos esportivos educacionais.
A cerimônia aconteceu no último dia 19, no Maksoud Plaza Hotel,
Os trabalhos apresentados e debatidos no seminário obedeciam a três temas: Esporte Educacional, Esporte e Política Pública e Formação do Educador Esportivo. O projeto apresentado pela Escola Municipal Ñandejara-Pólo estava relacionado ao tema “Formação do Educador Esportivo”.
O principal objetivo do projeto é promover a interação do esporte com a educação, formar cidadãos autônomos, responsáveis e críticos, assegurar a presença dos alunos na escola até concluir a educação básica e ainda combater o alto índice de suicídio entre os jovens indígenas.
De acordo com a diretora Anari Felipe Nantes, o projeto foi elaborado pela própria escola por conta de alguns desafios vividos pela instituição, tanto na área educacional como em situações vividas pelo povo Guarani-Kaiowá.
Após apresentado, o projeto passará por uma comissão de avaliação e posteriormente será definido o valor que a instituição receberá para trabalhar com aproximadamente 450 crianças e adolescentes da comunidade. Serão atendidos pelo projeto alunos matriculados no Ensino Fundamental do 3° ao 9° ano e Ensino Médio, pertencentes a famílias de baixa renda, vivendo em situação de vulnerabilidade
Os alunos serão divididos em pequenos grupos de
As atividades serão administradas por um coordenador pedagógico, três professores de Educação Física, um gestor e por toda comunidade escolar.
O centro Rexona-Ades surgiu em 1997 através da união entre a Unilever, empresa detentora das marcas Rexona e Ades, o técnico Bernardo Rezende, o Bernardinho, e o governo do Paraná. Atualmente faz parte do projeto também oInstituto Esporte Educação (IEE), coordenado pela ex-jogadora de vôlei Ana Moser.
O projeto é constituído pelo trabalho pioneiro que utiliza o esporte como ferramenta de integração social. A intenção é usar os princípios esportivos para transmitir noções de cidadania, tornando as crianças conscientes de seus direitos e deveres.











