As escolas da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul já podem se preparar para uma nova edição do Estudantes no Controle. As inscrições para a edição 2026 estão abertas e seguem até 5 de abril, trazendo novidades importantes que ampliam ainda mais o alcance da iniciativa em todo o Estado.
Criado pela CGE-MS (Controladoria-Geral do Estado de Mato Grosso do Sul) em parceria com a SED (Secretaria de Estado de Educação), o projeto se consolidou como uma das principais ações de formação cidadã dentro do ambiente escolar sul-mato-grossense.
Neste ano, o programa alcança seu maior número de vagas desde a criação, com 180 vagas destinadas a escolas de todo o Mato Grosso do Sul. Outra novidade é o aumento do valor total das premiações, que ultrapassa R$ 360 mil, reforçando o incentivo ao protagonismo estudantil e à participação social.
Projeto que estimula cidadania e participação
Mais do que uma competição, o Estudantes no Controle é um programa educacional que estimula os jovens a compreenderem, na prática, como funciona o controle social e a gestão pública.
A proposta é simples, mas poderosa: os estudantes analisam a realidade da própria escola, identificam desafios e desenvolvem ações concretas para melhorar o ambiente escolar e fortalecer a cidadania.
Essas ações começam com a chamada auditoria cívica, etapa em que os alunos investigam situações do cotidiano da escola — como infraestrutura, sustentabilidade, inclusão ou uso de recursos públicos — e, a partir desse diagnóstico, elaboram projetos de intervenção.
Crescimento contínuo desde 2018
O projeto teve início em 2018, ainda em caráter experimental, com o nome Controladoria na Escola. Na época, apenas cinco unidades da Capital participaram da iniciativa, que ainda não previa premiação.
Ao longo dos anos, o programa ganhou dimensão estadual e ampliou significativamente sua participação.
Em 2025, por exemplo, o Estudantes no Controle atingiu um novo marco:
150 vagas distribuídas em 56 municípios
3.240 estudantes participantes
R$ 351.750,00 em premiações
Os projetos desenvolvidos nas escolas demonstraram que pequenas iniciativas podem gerar grandes transformações quando há envolvimento da comunidade escolar.
Projetos que transformam escolas
Entre as ações premiadas em 2025, iniciativas voltadas à sustentabilidade, ao bem-estar e à melhoria dos espaços escolares ganharam destaque.
Uma delas foi o projeto da Escola Estadual São José, que implantou um sistema de gestão de resíduos e coleta seletiva dentro da escola. A iniciativa incluiu auditoria gravimétrica dos resíduos, criação de um plano de gerenciamento de resíduos sólidos e implantação de compostagem para restos de alimentos.
Outra ação reconhecida foi desenvolvida pela Escola Estadual Professora Clarinda Mendes de Aquino, que transformou um espaço pouco utilizado entre as quadras da escola em uma área de convivência. O projeto “Entre Trilhos e Trilhas: Maracujás” instalou cobertura para o bebedouro, reformou bancos e criou uma ducha de apoio para atividades esportivas.
Já em Corumbá, a Escola Estadual Nathércia Pompeo dos Santos revitalizou a entrada da escola com a implantação de um jardim ornamental, resultado de um projeto que envolveu estudantes, professores e comunidade na criação de um espaço mais acolhedor e sustentável.
Do ponto de vista dos estudantes, a experiência foi marcada por aprendizado e crescimento pessoal. A aluna Ana Beatriz ressaltou: “A gente aprendeu que pode participar das decisões da escola e que nossa opinião importa. Isso muda a forma como a gente vê a escola e o nosso papel como cidadão”.
Já o estudante Lucas Ferreira destacou o trabalho em equipe e o contato com problemas reais: “Foi uma experiência diferente de tudo o que já tínhamos feito. Trabalhamos juntos, discutimos problemas reais e buscamos soluções. Isso nos ensinou responsabilidade e compromisso”.
Para Maria Eduarda, o projeto deixou um legado importante: “O Estudantes no Controle mostrou que a gente pode fazer a diferença, não só na escola, mas também fora dela. Aprendemos a pensar mais no coletivo e a agir com mais consciência”.
Formação de cidadãos conscientes
Para o controlador-geral do Estado, Carlos Eduardo Girão de Arruda, o projeto representa um investimento direto na formação de uma nova geração comprometida com o interesse público.
Segundo ele, a iniciativa permite que os estudantes compreendam, desde cedo, conceitos fundamentais como transparência, responsabilidade coletiva e controle social.
“O Estudantes no Controle vai muito além de uma competição. Ele forma cidadãos atentos à gestão pública e capazes de propor soluções para melhorar o ambiente em que vivem”, destaca.
Como participar
As escolas interessadas podem realizar a inscrição até 5 de abril, às 23h59, conforme as regras estabelecidas na Resolução Conjunta CGE/SED nº 9 de 2026.
A expectativa é que a edição de 2026 mobilize estudantes de todas as regiões de Mato Grosso do Sul, consolidando o projeto como uma das principais iniciativas de educação cidadã e protagonismo juvenil no estado.
Com mais vagas, maior premiação e participação estadual ampliada, o Estudantes no Controle reforça uma mensagem central: a cidadania se aprende exercitando — e os estudantes podem ser protagonistas reais na transformação de suas escolas e comunidades.
Fonte: Thalita da Luz Vieira, Comunicação CGE
