2008-05-28 07:46:00
Viviane Viaut
Em avaliação realizada pela secretaria de Educação do Estado (SED), os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Cel. Felipe de Brum foram considerados alfabetizados, com domínio da escrita e da leitura, bem como, das noções iniciais da matemática.
O resultado da avaliação foi apresentado pela secretária estadual de Educação, Nilene Badeca da Costa, no dia 20 deste mês, na Câmara Municipal de Campo Grande. Foram avaliados 22.168 alunos dos 78 municípios do Estado. Desse total, 8.389 estudantes são da rede estadual de ensino, o restante da rede municipal.
A avaliação foi realizada em fevereiro deste ano para todos os alunos das escolas públicas, das redes estadual e municipal que, em 2007, completaram o seu segundo ano de escolarização. O objetivo desse projeto foi verificar se as oportunidades escolares de alfabetização oferecidas a esses alunos tiveram o resultado esperado.
Todos os alunos de Amambai das redes de ensino estadual e municipal obtiveram classificação satisfatória. Em Amambai, foram avaliados 155 alunos, sendo 26 da escola Cel. Felipe de Brum. Na área de língua portuguesa, foram três os níveis de classificação, todos relacionados à escrita, leitura e interpretação; sendo que o resultado melhor esperado é o do nível três.
O resultado nesta área foi: rede estadual de ensino – 21, 9 (nível 1), 49,2 (nível 2) e 28,9 (nível 3); no município – 7,1; 33,5 e 59,4; na escola Felipe de Brum – 7,7; 34,6 e 57,7. Na área da matemática, foram dois os níveis de classificação. Os resultados no Estado foram de 12,0 (nível 1) e 88,0 (nível 2); em Amambai – 5,3 e 94,7 e na escola Felipe de Brum 4,3 e 95,7.
Para Denise Xavier, uma das coordenadoras pedagógicas da escola, o resultado reflete o empenho das professoras de 2007 desta turma, Jesudete Brum do Nascimento e Iraci Buzatto. Além disso, disse ela, a escola também fez um parceria com a Fiama com o intuito de desenvolver um projeto de leitura, o que resultou no melhor desempenho dos alunos.
No final de novembro a SED fará uma nova avaliação das turmas do 3º ano da rede pública de ensino. A meta do órgão é intensificar as ações preventivas nas séries iniciais para evitar problemas futuros de evasão e repetência escolar.
